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就《关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》答记者问

发布时间: 2018-08-09 15:10:51   作者:译聚网   来源: 中华人民共和国教育部   浏览次数:
摘要: 教育部印发了《关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(以下简称《意见》),教育部有关负责人就此接受了记者...



  日前,教育部印发了《关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(以下简称《意见》)。教育部有关负责人就此接受了记者的采访。


  问:请介绍一下我国工商管理硕士专业学位研究生教育的有关情况。


  答:1991年3月,国务院学位委员会第九次会议通过的《关于设置和试办工商管理硕士学位的几点意见》指出,我国学位条例实施以来,为培养教学、科研方面的高级专门人才做出了重要贡献;随着改革开放的深入发展,我国高级专门人才的培养必须面向日益发展的国民经济建设。设置工商管理硕士学位和试行培养工商管理硕士研究生,就是要培养既要有坚定正确的政治方向,又要求具备广博而全面的知识,结合企业管理的各种职能(如生产管理、财务管理、营销管理、人事管理、决算管理、经营管理等)学习多门课程,形成广博知识与较强能力的综合水平,有勇气开拓、艰苦创业的事业心与责任感,为我国的经济建设、社会发展以及改革开放事业服务。同时,这种专业学位的设置将使我国的学位制度更趋完善,将推动我国高级专门人才培养的多样化,使学位制度进一步适应科学技术事业和经济建设发展的需要。我国自1991年开展工商管理硕士专业学位(以下简称“MBA”)研究生教育以来,已授予工商管理硕士专业学位数达到25.8万,为我国经济社会发展做出了积极贡献。作为我国设置的首个专业学位,MBA在研究生教育理念、招生方式、培养模式、教学管理、论文标准等方面积极探索,不断创新,发挥了重要的示范引领作用,推动了我国专业学位研究生教育的顺利发展。目前,我国MBA培养院校为231个,每年招收的MBA研究生总数近4万人。


  问:请介绍一下《意见》出台的主要考虑。


  答:2013年,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发的《关于进一步深化研究生教育改革的意见》,全面部署研究生教育综合改革,提出以服务需求、提高质量为主线,分类推进培养模式改革、统筹构建质量保障体系。MBA教育作为研究生教育的重要组成部分,教育部一直关注MBA学位授予质量。针对一些培养院校工商管理硕士专业学位研究生教育办学定位不准,管理不规范,质量保证体系不健全等问题,近些年来已采取一系列措施,加强对MBA研究生教育的规范管理,如2014年委托全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会组织编写了MBA专业学位授予基本要求和制定《中国高校MBA教学合格评估方案》。同时,从2014年起,教育部着手对MBA培养单位学费标准和人才培养情况进行专项调研。2015年12月,根据中央第八巡视组的要求,对部属42所非中管高校的MBA教育自查自纠工作进行专项部署。2016年2月,又进一步扩大到所有MBA培养院校。在此基础上,结合调研情况和各方意见,形成了《关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》,目的是进一步促进工商管理硕士专业学位研究生教育积极健康发展,不断提高人才培养质量,更好适应国家经济社会发展需求。



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